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詩句寫不盡江南的春意
千年流不斷傳承的文化
一磚一瓦，一室一景
這是水鄉(xiāng)綿綿的情愫
君子六藝，成人成才
這是古今共同的期盼
與君共賞江南
盼君早日成才
01/
靈感來源
# Inspiration source
青瓦白墻，花木橋廊，江南的寫意風情盡數融入到這一磚一瓦當中。君子六藝，千轉悠悠，這水鄉(xiāng)還承載著中國千年不變的文化底蘊。
設計團隊特意實地去江南水鄉(xiāng)，融其精髓入家具當中，在滿足幼兒園教室基礎需求的同時，營造出江南水鄉(xiāng)氤氳的氛圍，讓孩子們在教室里沉浸江南春意，學習新時代的君子六藝，傳承中國千年的文化素養(yǎng)。
02/
禮
# 不學禮,無以立
禮，仁義道德，待人接物，有禮有節(jié)，“禮”這可謂是“做人”的第一步。在“扮演區(qū)”里面，孩子們會化身為不同的人，學子、商人、先生......孩子們彼此交流、互動，在江南水鄉(xiāng)間，在大大的人的帶領下，在說話、肢體的溝通間，潛移默化初步認識“禮”。
03/
樂
# 有“禮” 則必有慶賀燕饗之“樂”
樂，古時候的樂是“六樂”，專指“音樂”；而新時代的“樂”主要指孩子們對事物的美感認知。音樂、繪畫、手工......這些都可以在“美工區(qū)”學習到。世間萬物自有其美，雨落江南，雨聲是美，雨幕是美，所見、所聽、所聞皆是美，孩子早點認識世界的美，就會更加熱愛這個世界。
04/
射
# 射者，修身養(yǎng)性是也
射，內在素養(yǎng)和身體素質都要齊驅，在建構區(qū)設計團隊設置了一些小小的鍛煉器材，像拱橋、積木等等，孩子可在這里自行鍛煉自己的小手小腳，在室內也可以體會到戶外的快樂。
05/
數
# 周教六藝，數實成之。
數，數理、計算，都代表理性邏輯。孩子需要感知世界的美，也需要理性思考世界的本。在益智區(qū)設有中國傳統(tǒng)棋類——圍棋，一黑一白，往來博弈，一下想三步，一棋牽一局，孩子看來是個游戲，但無意識間已經體會到理性的樂趣。
06/
御 書
# “趙襄王學御于王子朝”
“教之六書，造字之本也?！?/span>
御 / 書，“御”含管理領域的“駕馭學”，“書”指書寫，識字，文字。在青花瓷紋勾勒的區(qū)域里，時常可以聽到朗朗讀書聲，看到孩子們磨墨練字。春雨綿綿間，孩子們學會認識這個世界的工具——文字，識字可以寫字，識字可以讀書，讀和寫就可以讓孩子“駕馭”整個世界。
禮、樂、射、數、御、書，君子六藝，千年悠悠，雖有變遷，但人們對孩子為人、成才、成君子的美好盼望永遠不變。
系列名稱丨江南春意系列
系列類型丨幼兒園室內家具
設計團隊丨浙江省飛友學前教育研究院
系列材質丨楓木免漆
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